Was passiert mit Kindern in der Spiegelphase (Mirror Stage)

Die Spiegelphase oder Spiegelphase ist eine Psychoanalyse, die von Jacques Lacan, einem berühmten Psychoanalytiker aus Frankreich, erstellt wurde. In seinem psychoanalytischen Denken erläuterte Lacan die Stadien der menschlichen Entwicklung, die er in einem Aufsatz mit dem Titel Le Stade du Miroir vorstellte. Die Spiegelphase ist die Phase, die auftritt, wenn Babys 6 bis 18 Monate alt sind. Diese Spiegelphase bietet eine Analyse der Eltern, die die Analyse der Entwicklung eines Babys in vielerlei Hinsicht abschließt.

Was ist eine Spiegelphase (Spiegel Bühne)?

Wenn das Baby in der Spiegelphase den vom Spiegel reflektierten Schatten sieht, wird es sich selbst sehen und erkennen. Er begann sich von den Menschen in seiner Umgebung zu unterscheiden, indem er sich beispielsweise von seiner Mutter trennte. Er betrachtet auch, dass er eine ganze Einheit ist. Durch diese Vision unterscheidet er sich auch von anderen. Er hält sich für ideal, nämlich für das ganze Ich ohne Mängel. Aus dieser Reflexion erschafft er sein "Selbst" oder "Ego".

Was er jedoch tatsächlich sieht, ist ein Bild oder Bild Das ist nichts weiter als eine Reflexion. Das Bild ist nicht echt. Zu dieser Zeit erfährt das Baby Méconnaissance, das ist ein fehler in der selbsterkennung. Das perfekte und vollständige Bild, das vom Spiegel angezeigt wird, stimmt nie mit den tatsächlichen Umständen überein. Daher wird diese Stufe auch als imaginäre Phase bezeichnet.

Diese Spiegelphase ist eine Phase aller Phasen der menschlichen Entwicklung. Laut Lacan wird der Mensch in seiner Entwicklung zum "Erwachsenen" drei Phasen durchlaufen, nämlich:

1. reale Phase

Die reale Stufe ist die Stufe, die mit der Phase der Not verbunden ist. Ein Mensch, in diesem Fall ein Baby im Alter von 0 bis 6 Monaten, kann nicht von seiner Mutter getrennt werden. Babys glauben, dass es keinen Unterschied zwischen ihm und seiner Mutter gibt, weil er noch keine Vorstellung von seinem eigenen Körper hat. Ein Baby wird durch Bedürfnisse gesteuert, die vom Objekt erfüllt und befriedigt werden können. Wenn ein Baby beispielsweise Nahrung benötigt, erhält es Milch aus der Brust oder der Milchflasche. Wenn ein Baby Trost und Sicherheit braucht, wird es umarmt.

In dieser Phase besteht kein Bedarf an einem Baby, das nicht befriedigt werden kann. Babys erkennen den Unterschied zwischen sich und ihren befriedigenden Objekten nicht, da sie als eine Einheit betrachtet werden. Er erkennt nicht an, dass ein Objekt, wie zum Beispiel eine Brust, Teil eines anderen Objekts ist (in diesem Fall ist es eine Mutter), weil er keine Vorstellung von Subjekt (sich selbst) und Objekt (anderen Personen) hat..

2. Imaginäre Phase

Diese imaginäre Phase wird als Spiegelphase oder bezeichnet Spiegel Bühne, Dies tritt auf, wenn Babys 6 bis 18 Monate alt sind. In diesem Stadium beginnt das Baby, den Begriff des Subjekts und des Objekts zu erkennen, auch wenn es nicht vollständig ist. Er denkt, dass es ein anderes Ich in ihm gibt, er erkennt, dass es außerhalb von ihm Dinge gibt, die nicht Teil von ihm sind, und dass er von diesen Objekten getrennt ist. Das Bewusstsein der Trennung schafft Angst und Verlust. Dies führt dazu, dass das Baby zu dem ursprünglichen Gefühl zurückkehren möchte, das er in der realen Phase gefühlt hatte. Babys, die anfänglich Bedürfnisse haben, verlagern sich jetzt auf die Nachfrage. Die Anforderung wurde jedoch nie von dem Objekt erfüllt.

Beim Nachdenken sieht das Baby das Bild, dann das Objekt, in diesem Fall die Mutter, und kehrt zum Spiegelbild zurück. Dann sagte die Mutter, dass das Bild "Ich" im Baby war, so dass das Baby dachte, dass das, was er im Spiegel sah, "Ich" war. In Wirklichkeit ist es jedoch nicht er selbst, sondern nur ein Bild. Lacan nennt dies eine Identifikation, die ein Missverständnis (Méconnaissance) ist. Dies ist der Grund, warum Lacan die Spiegelstufe, die als Anforderungsstufe zugeordnet ist, als imaginäre Phase bezeichnet.

In dieser Phase beginnt der Begriff "Selbst" durch Imaginäre Identifikation mit Bildern im Spiegel zu entstehen. Das Spiegelbild, das das Baby fälschlicherweise als sich selbst wahrnimmt, wird "Je-idéal" (ein perfektes "Ganzes" Selbst genannt, das absolut keine Mängel aufweist). Je-idéal wird dann im Baby verinnerlicht.

3. Symbolische Phase

Zu einem späteren Zeitpunkt tritt das Baby in die symbolische Phase ein, die durch das Konzept des Begehrens und des Erkennens von Sprache gekennzeichnet ist. Der symbolische Bereich ist die Sprache und die soziale Struktur, in die das Baby eintreten muss, um das Subjekt zu werden, das "Ich" sagt. Sprache ist in diesem Stadium eine Form der Erfüllung aus dem Nichts. Babys, die sich in dieser Phase befinden, verwenden Sprache, um zu identifizieren und zu kommunizieren, um ihre Wünsche zu erfüllen.

In dieser Phase hat das Baby den Begriff des Subjekts und des Objekts als Ganzes entwickelt und kennt es. In dieser Phase, die auch ödipale Phase genannt wird, beginnt das Baby die Erfüllung des sogenannten Verlangens zu erkennen und zu fordern. Dies wird jedoch niemals erfüllt werden, da es Dinge gibt, die die Erfüllung dieser Wünsche behindern. Babys müssen den Regeln der Objekte folgen. Darüber hinaus erkannte das Baby, das in der vorherigen Phase nur die Trennung von der Mutter wusste, zu diesem Zeitpunkt, dass es Dinge gab, die ihn von seiner Mutter trennten.

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