Offensichtlich laufen Kleinkinder, die häufig Gadgets verwenden, Gefahr, zu spät zu reden

Kein Zweifel, Gadgets mögen Smartphone und Tabletten haben unzählige Vorteile für den Menschen, auch für kleine Kinder. Viele Eltern geben ihren Kindern Gadgets. Der Grund ist in der Regel eine sichere Unterhaltung, da Kinder beim Spielen oder Zuschauen nur still sitzen. Gibt es jedoch Gadget-Einflüsse für die Entwicklung von Kindern??

Eine Vielzahl positiver Gadget-Einflüsse für Kinder

Die Wirkung von Geräten kann sehr gut auf die kognitiven Fähigkeiten von Kindern wirken. Im Vergleich zum Lesen oder Betrachten von Bildern in einem Buch sind Kinder mehr an bewegten und klingenden Bildern interessiert. Kinder können Lernvideos über verschiedene Anwendungen ansehen. Kinder können verschiedene Videos sehen, z. B. Videos über Tier- und Pflanzenwelt, Videos über Objekte im Weltraum oder historische Videos aus der Vergangenheit. Darüber hinaus verschiedene Anwendungen wie Quiz und verschiedene Anwendungen Spiele Erziehung wurde in vielen gefunden Smartphone.

In der Tat werden Gadgets mit Suchmaschinen großartige Lehrer sein, um ihre Gedanken zu öffnen. Wenn ein Kind etwas herausfinden möchte, muss es in das Suchwort Tausende von Antworten eingeben, die zum Öffnen bereitstehen.

Einfluss von Gadgets auf die Sprechfähigkeit von Kindern

Andererseits kann es eine negative Sache sein, Gadgets an Kinder zu geben. Eines davon ist ein Gadget, das nachweislich die Sprachfähigkeiten von Kindern beeinflusst.

Ein mentaler Kinder- und Jugendfacharzt, Dr. Gitayanti Hadisukanto, Sp.KJ (K), zeigte im März 2017 in einer Mediendiskussion im Pondok Indah Hospital, dass die Bereitstellung von Geräten unter fünf Jahren die Stimulierung der sozialen Interaktionen reduzieren wird. Dr. Gita erklärte weiter zu Viva. Dies liegt daran, dass das Gadget keine Reaktion eines Kindes benötigt. Daher ist die Interaktion schwierig und dies hat Auswirkungen auf den Sprachprozess.

Forschungsergebnisse, die auf dem Treffen der pädiatrischen akademischen Gesellschaften in San Francisco vorgestellt wurden, erklärten dies. Catherine Birken, Kinderärztin am Hospital for Sick Children in Toronto, Kanada, fand einen Zusammenhang zwischen der Verwendung von Geräten und der Fähigkeit, mit Kindern zu sprechen.

Von 2011 bis 2015 fragte Birken Eltern, die Kinder im Alter von 6 bis 24 Wochen hatten, wie lange ihnen normalerweise Zeit gegeben wurde, durch den Bildschirm des Gadgets zu schauen. Nun, 20 Prozent der an dieser Studie beteiligten Kinder verwenden täglich mindestens 28 Minuten lang Gadgets.

Als Ergebnis stellten sie fest, dass alle 30 Minuten die Zeit, die Sie mit dem Spielen von Gadgets verbringen, das Risiko eines späten Gesprächs erhöhen kann Sprachverzögerung bis zu 49 Prozent. Während andere Kommunikationsformen wie Körpersprache, Emotionen für die Augen nicht betroffen sind.

Barken weist jedoch darauf hin, dass weitere Forschung erforderlich ist, beispielsweise durch experimentelle Forschung, um seinen Einfluss klinisch zu belegen. Diese Voruntersuchung kann jedoch eine zukünftige Referenz für Eltern und Gesundheitspersonal sein.

Eine andere vom University College London England durchgeführte Studie ergab, dass die Zeit vor dem Bildschirm auch die Entwicklung des Gehirns beeinflusst. Die Studie ergab, dass jede Stunde, die Sie mit Gadgets verbringen, die Schlafzeit um bis zu 16 Minuten reduzieren kann. Tatsächlich ist der Schlaf für das Gehirn des Kindes sehr vorteilhaft, insbesondere in Zeiten der Gehirnentwicklung, wenn die Nervenentwicklung gut ist.

Die Auswirkungen des späten Gesprächs auf das Leben eines Kindes

Die Verzögerung beim Starten des Gesprächs kann andere Auswirkungen haben. Jenny Radesky, eine Expertin der University of Michigan, USA, argumentiert, dass Kinder, wenn sie ihre Frustration nicht mit Worten ausdrücken können, dazu neigen, Körperbewegungen oder laute Stimmen zu verwenden, um Aufmerksamkeit zu erregen. Mit anderen Worten, Kinder werden nicht in der Lage sein, Emotionen zu kontrollieren.

Darüber hinaus kann die Verzögerung des Sprechens später die schulischen Fähigkeiten der Kinder in der Schule beeinträchtigen. Die Fähigkeit, Text- und Stringwörter zu verstehen, ist nicht nur im Sprachunterricht wichtig, sondern kann auch in anderen Fächern wie Wissenschaft, Mathematik, Kunst und Sozialwissenschaften eingesetzt werden.

Ob Kinder also überhaupt keine Gadgets halten können?

Auch wenn Gadget-Einflüsse zu beachten sind, können Sie Gadgets als Lernmedien verwenden.

Für Kinder unter 18 Monaten sollte das Gadget nur für verwendet werden Video-Chat. Wenn Sie digitale Medien einführen möchten, können Sie dies für Kinder zwischen 18 und 24 Monaten tun, indem Sie Bildungsshows ansehen. Stellen Sie sicher, dass Sie mit dem Kind aufpassen, und erklären Sie, was beobachtet wird, damit das Kind sehr genau versteht, was es beobachtet.

Bei Kindern im Alter von 2 bis 5 Jahren können Kinder Gadgets bis zu einer Stunde pro Tag verwenden. Eltern müssen das Gadget mit ihren Kindern verwenden, erklären, was angezeigt wird, und das, was sie von der Show bekommen, auf die Welt anwenden.

Lassen Sie die Kinder im Alter von unter 5 Jahren nicht mit dem Gerät Spaß haben. Verwenden Sie ein Gadget wie ein Buch. Halten Sie das Gadget und setzen Sie sich neben Ihr Kind, während Sie Geschichten erzählen oder das Bild auf dem Bildschirm erklären. Interagieren Sie dabei mit Kindern.

Bei Kindern ab 6 Jahren müssen Sie bei der Verwendung eines Gadgets nicht auf der Seite des Kindes sein. Sie müssen jedoch wissen, dass es viele andere Lernmedien gibt. Gehen Sie beispielsweise in einen Zoo oder einen anderen Erholungsbereich, in dem Kinder beim Bewegen und Interagieren aktiver werden können als mithilfe von Gadgets.

Um negative Gadget-Einflüsse zu vermeiden, bestimmen Sie die Dauer der Gadget-Nutzung, die konsistent ist, und stellen Sie sicher, dass die Verwendung von Gadgets den Schlaf, die Spieldauer oder körperliche Aktivität und andere für die Gesundheit wichtige Aktivitäten nicht beeinträchtigt. 

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