Aufziehen eines Kindes unter der Obhut eines Gadgets, was ist die Auswirkung?

Versuchen Sie, nach links und rechts zu schauen. Wie viele kleine Kinder und Kleinkinder sehen Sie, die immer noch in der Nähe ihrer Eltern verklebt sind und ein Tablett oder Smartphone, das sich im Besitz ihres Vaters oder ihrer Mutter befindet, oder sogar das eigene Smartphone, dessen Bildschirmgröße sogar noch größer ist als ihre eigenen sein Kopf.

Die Landschaft ist ziemlich vertraut, oder??

Smartphones und Tablets sind die Lieblingswaffe der Eltern, damit ihre Kinder ruhig und unkompliziert sitzen, besonders für diejenigen, die sehr beschäftigt sind und viele Dinge haben, die dringlicher sind, als sich um ihre Kinder zu kümmern. Elektronische Geräte können auch als Bestechungsinstrument eingesetzt werden, das sehr effektiv ist. Eltern nutzen ihre Smartphones oder Tablets, um ihre Kinder dazu zu bringen, sich an öffentlichen Orten gut zu benehmen, gehorsam im Auto zu sitzen, mit dem Kinderwagen zu fahren oder sogar für ein erfolgreiches Töpfchen-Training zu sorgen.

Experten sagen, auch wenn die Auswirkungen von Fernsehen und Video auf junge Kinder gut verstanden sind, wurde das Verständnis der Öffentlichkeit für mobile Geräte bei Kindern im Vorschulalter von der Anzahl der Kinder, die diese Kinder häufig benutzten, weitgehend übersehen..

Schlechte Auswirkungen von Smartphones oder Tablets für Kinder

Eltern, Psychologen und sogar Kinderheilkundler sind besorgt über die Auswirkungen von Smartphones, Tablets und anderen Geräten mit Touchscreen bei Kindern unter drei Jahren, die sie gerne benutzen. Sie glauben, dass die Spielzeit, die Sie mit dem Gadget-Bildschirm verbringen, einen negativen Einfluss auf das Gehirn des sich entwickelnden Kindes haben kann. Sie warnten außerdem, dass die Ablenkung von Kindern mit einem Tablet oder Smartphone die sozial-emotionale Entwicklung beeinträchtigen könnte.

Wussten Sie, dass sich das Gehirn eines Kindes auf das Dreifache erhöhen wird - so viel Lernen geschieht bereits, bevor ein Kind fünf Jahre alt wird -, noch bevor es seine ersten Worte reibungslos aussprechen kann?

Es wird davon ausgegangen, dass das Spielen von Zeit vor mobilen Geräten eine alternative Lernmethode sein kann. Die American Academy of Pediatrics (AAP) sagt jedoch, dass Kinder unter zwei Jahren nicht die kognitive Fähigkeit besitzen, ein solches Programm zu verstehen. Was "Lernspiele" eigentlich tun, ist die Verkürzung der Interaktion zwischen Eltern und Kindern, was zu Sprachverzögerungen für Kinder führt. Tatsächlich brauchen Kinder Zeit, um mit ihren Eltern von Angesicht zu Angesicht zu interagieren, nicht mit Geräten.

Darüber hinaus wurde die übermäßige Belastung durch Gadgets mit Defiziten, kognitiven Verzögerungen und Lernstörungen in Verbindung gebracht. Die Verwendung interaktiver Bildschirme bei Kindern unter drei Jahren kann auch das Wachstum und die Entwicklung von Kindern aufgrund der für Mathematik und Naturwissenschaften erforderlichen Fähigkeiten beeinträchtigen.

Dieses elektronische Gerät kann die motorischen Tätigkeiten ersetzen, die für die Entwicklung sensomotorischer und visuell-motorischer Fähigkeiten wichtig sind, die für das Lernen und die Anwendung von Mathematik und Naturwissenschaften wichtig sind. Babys und Kleinkinder lernen besser mit Material, das sie anfassen, berühren und halten können, verglichen mit dem, was sie auf einem Bildschirm sehen. Konzepte in drei Dimensionen zu erkunden, ist besser als nur zwei Dimensionen für eine umfassendere kognitive Entwicklung zu verstehen.

Eine Studie des Children's Digital Media Center der University of California, Los Angeles, aus dem Jahr 2014 hat gezeigt, dass die sozialen Fähigkeiten von Kindern negativ beeinflusst werden können, wenn die Spielgeräte die Chance auf persönliche Interaktionen überwinden. Dies kann sie davon abhalten, die Gefühle anderer Menschen zu verstehen. Einsicht, Empathie, Selbsterkenntnis und Beteiligung an gesunden menschlichen Beziehungen. Soziale und emotionale Intelligenz ist sehr wichtig für den Erfolg im Leben.

Nicht alle Gadgets haben jedoch eine schlechte Wirkung

Auf der anderen Seite zitierten die Forscher auch mehrere frühere Studien, in denen die Vorteile mobiler Geräte bei Kleinkindern aufgezeigt wurden, darunter frühe Alphabetisierungsfähigkeiten oder ein besseres akademisches Engagement bei Studierenden mit Autismus..

Forscher der University of Washington haben gezeigt, dass moderne Geräte für die Stabilität des Wachstums- und Entwicklungsprozesses von Kindern nicht erforderlich sind - Kinder können sich gut entwickeln, wenn sie weiterhin mit ihnen reden und Geschichten aus Kinderbüchern lesen. Es gibt jedoch Belege dafür, dass die Auswahl und Auswahl von TV-Sendungen für Kinder, die den Lernprozess frühzeitig unterstützen, E-Books und mobile Anwendungen zum Lesenlernen beitragen, zu einer Erweiterung des Wortschatzes und zum Verständnis des Lesematerials beitragen können, jedoch nur bei Kindern im Vorschulalter.

Kinder können Talent für Technologie entwickeln, die heute und vor allem in Zukunft die wichtigste Fähigkeit ist. Ob Sie es wollen oder nicht, Technologie wird später beim Lernen in der Schule eine große Rolle spielen. Es ist ganz natürlich, dass Ihr Kind die Welt schon früh online erforscht. Tipps, Eltern müssen zuerst alle Anwendungen, die sich auf Kinder beziehen, ausprobieren, bevor sie in Betracht ziehen, es Kindern zu erlauben, es zu spielen.

Niemand kann die Entwicklung der Technologie stoppen. Eltern können ihren Kindern nicht befehlen, ihre Gadgets loszulassen, da sie sie auf jeden Fall brauchen werden, wenn sie groß sind. Eltern müssen jedoch alle Vorteile und Risiken hinter den Kulissen verstehen. Wenn Gadgets überwacht und reguliert werden, können sie den Wachstumsprozess im richtigen Alter unterstützen, aber ein zu hoher Technologieeinsatz (und zu früh) verzögert nur die Lernfähigkeiten von Kindern und belastet die psychische Gesundheit zusätzlich..

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