Tipps für die Kommunikation mit Kindern zwischen 6 und 12 Jahren

Wenn Kinder in die Schule gehen, beginnen sie, unabhängig zu sein, ihre Zeit im Freien, in der Schule und mit ihren Freunden zu verbringen. Das Gespräch mit Ihrem Kind ist jedoch nach wie vor sehr wichtig, um die Beziehungen zu stärken und Ideen, Meinungen und Informationen auszutauschen.

Kommunizieren Sie mit Ihrem Kind

Hier einige Vorschläge zur Kommunikation:

Nehmen Sie sich Zeit für die täglichen Aktivitäten von Kindern. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind weiß, dass Sie interessiert sind, und hört aufmerksam zu.
Denken Sie daran, mit Kindern zu sprechen, nicht mit Kindern.
Stellen Sie Fragen, die mehr als "Ja" oder "Nein" beantworten, um die Kommunikation zu vertiefen.
Nutzen Sie die Zeit, wenn Sie mit dem Auto oder in einer Reihe reisen, um mit Ihrem Kind zu sprechen.
Nehmen Sie sich die Zeit, um Schulaktivitäten für Kinder zu besuchen, Spiele zu spielen und über die neuesten Aktivitäten zu sprechen.
Unterstützen Sie Kinder beim Lesen von Büchern und Geschichten, die etwas höher sind als das Niveau, das sie lesen sollten.

Wortschatz und Kommunikationsmuster

Wenn Kinder in der Schule sind, wird die Art und Weise, wie Kinder Sprache verstehen und anwenden, vorsichtiger sein. Normalerweise verstehen Kinder mehr Vokabeln und Konzepte, als sie ausdrücken können. Ihr Kind sollte in der Lage sein, den narrativen Abschnitt zu verstehen und Ideen und Meinungen mit klarer Aussprache auszutauschen.

Wenn Sie das Gefühl haben, dass ein Problem vorliegt

Sie sollten weiterhin mit dem Lehrer Ihres Kindes über die Sprachentwicklung von Kindern kommunizieren. Kinder, die Probleme mit dem Verstehen und Verwenden von Hochrisikosprachen haben, haben Schwierigkeiten in anderen akademischen Verständnissen.

Kinder, die spezifische Kommunikationsprobleme wie Stottern haben, sollten eine Sprachpathologie-Schule besuchen (Experten, die die Sprechschwierigkeiten von Kindern bewerten und behandeln). Kommunizieren Sie weiterhin mit Ihrem Therapeuten über die Ziele der Therapie, über die zu Hause auszuführenden Sprachaktivitäten und über die Entwicklung des Kindes.

Wenn der Lehrer Ihres Kindes den Verdacht hat, dass das Kind die Sprache nicht lernen kann, sollten Sie das Sprachverständnis testen. Dazu gehören Hörtests, psychoedukative Bewertungen (standardisierte Untersuchungen zur Bewertung des Lernens von Kindern in kognitiven Prozessen) und die Beurteilung von Reden.

Häufige Kommunikationsprobleme

Kommunikationsprobleme, die häufig bei Kindern dieses Alters auftreten, sind:

Hörprobleme
Probleme beim Zuhören oder Befolgen der Anweisungen im Unterricht
Schwierigkeiten beim Umgang mit Informationen
Fehlendes Verständnis von Vokabeln
Die Schwierigkeit, Grammatik und Syntax zu verstehen
Die Schwierigkeit, die Offenlegung von Sprachen oder den erzählerischen Diskurs zu regulieren
Schwierig in Wissenschaft, Lesen und Schreiben
Sprache ist nicht klar
Stottern oder Platte
Anomalien der Tonqualität, wie Heiserkeit (kann eine ärztliche Untersuchung durch einen Hals-Nasen-Ohrenarzt erforderlich machen)

Medizinische Experten wie Ihr Sprachpathologe, Therapeut und Arzt können Ihrem Kind unabhängig von diesem Kommunikationsproblem helfen.